论文部分内容阅读
【正】本学期,为了更好地落实《吉林市教师专业发展促进工程规划》,我校采取了包片蹲校的教研工作模式,在下校指导参与听课、评课、集体备课的过程中,发现新课程实施以来,我们的教师能够按照以学生为主体、促进学生终身发展的教学理念来转变教师的教学方式和学生的学习方式,课堂面貌得到了很大的改观,但也存在一些误区。基于此,下面我想结合一些案例就课堂上通过关注