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幼儿是一类特殊群体,针对幼儿的教育应该充分恢复其创造性,注重学前教育工作质量的提高,在教育改革新背景下,改变以往的教学模式,采用游戏教学法,调动幼儿的学习积极性.通过游戏的形式能够有效的激发幼儿的想象能力和创造能力,提高幼儿教学的效率.本文将简析幼儿园语言教学活动游戏化的现状及对策.
幼儿园游戏教学研究
【摘 要】
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幼儿是一类特殊群体,针对幼儿的教育应该充分恢复其创造性,注重学前教育工作质量的提高,在教育改革新背景下,改变以往的教学模式,采用游戏教学法,调动幼儿的学习积极性.通过
【机 构】
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陕西省安康市汉阴县幼儿园,陕西 安康,725100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年6期
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