【摘 要】
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随着新课程改革的推进与深入,素质教育成为当今教育教学的主流趋势,小学班级管理工作因此而迈入到崭新的发展阶段,面临着新的挑战和要求。然而,当前小学班级管理现状不容乐观
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随着新课程改革的推进与深入,素质教育成为当今教育教学的主流趋势,小学班级管理工作因此而迈入到崭新的发展阶段,面临着新的挑战和要求。然而,当前小学班级管理现状不容乐观,其中存在着管理理念滞后、管理方法单一、管理模式封闭等诸多问题和不足,严重影响了班级管理的有效性,难以为学生的高效学习与健康发展提供良好的环境。因此,小学班主任应当顺应教育教学改革和发展的趋势,树立起科学的管理理念和思想,不断提升自身的综合素质能力,积极改进、革新班级管理的方法和策略,从而实现小学班级管理水平的全面提升。
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