【摘 要】
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该文目的在于实践中总结出体育专业新教师在自身专业发展过程中,最终如何获得成就感的专业发展途径和方法。试以短跑的各个技术环节（起跑、起跑后加速跑、途中跑、冲刺）为例,形
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该文目的在于实践中总结出体育专业新教师在自身专业发展过程中,最终如何获得成就感的专业发展途径和方法。试以短跑的各个技术环节（起跑、起跑后加速跑、途中跑、冲刺）为例,形容新教师的专业发展之路。首先做好＂起跑＂准备。树立＂我要发展＂的意愿,也可以说＂教育信念＂。然后掌握＂起跑＂,创造＂第七感＂。再练好＂加速跑＂,锻炼＂笔头功＂。踏实＂途中跑＂,沉淀＂综合实力＂。最后奋力＂冲刺＂,获得＂成就感＂。
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