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古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,作为中国传统文化的代表与精华,学习古诗有助于陶冶学生的情操,同时也能让优秀的传统文化得以传承与发展。如何更好地开展古诗教学,让学生接受古典文化的熏陶,成为当前小学语文教学亟待解决的重要课题。本文从教学情境、诵读古诗、掌握重点字词、创设有效问题四大策略,探究如何提高小学语文课堂中的古诗教学效率。