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打破多条块分割、小而全的局面,构建资源共享的化工实验室管理体制;整合现有的实验仪器设备,走多学科交叉,教学、科研和生产相结合的道路,建立资源共享的实验平台;重视专职和兼职实验教师队伍的建设,化工实验中心与专业教研室教师共同承担实验教学任务,实现人才资源共享的管理模式;开发和应用化工实验室管理信息系统,提高实验室资源共享的效率.