【摘 要】
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\"表皮\"随认知与技术的发展承担了更多的功能,从而具有了多样的解读。正由于这一术语过载的涵义与含糊的所指,相关研究常难以聚焦进而影响着实践对表皮操作的理解。文章依研究回顾、边界界定、语意对应的逻辑顺序,梳理近20年从\"表皮\"到\"表面\"的理解转变;以期借此重构\"表面\"与\"surface\"的对应关系及释义,推进议题的发展并更好应对当代研究与实践。
【机 构】
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湖南大学建筑学院,中南林业科技大学风景园林学院
【基金项目】
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湖南省教育厅一般项目(19C1897)。
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\"表皮\"随认知与技术的发展承担了更多的功能,从而具有了多样的解读。正由于这一术语过载的涵义与含糊的所指,相关研究常难以聚焦进而影响着实践对表皮操作的理解。文章依研究回顾、边界界定、语意对应的逻辑顺序,梳理近20年从\"表皮\"到\"表面\"的理解转变;以期借此重构\"表面\"与\"surface\"的对应关系及释义,推进议题的发展并更好应对当代研究与实践。
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