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教学的教育性问题,是新课程必须面对的热点问题.在推进课程改革与教师专业化发展时候,更加引起人们的关注.通过剖析一个公开课案例,阐述教学中的生成性问题产生后,不同教师会有不同的处理方法,处理得好,可以调动学生的积极性,反之,会挫伤学生的学习热情.
英语观摩展示课上的“节外生枝”
【摘 要】
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教学的教育性问题,是新课程必须面对的热点问题.在推进课程改革与教师专业化发展时候,更加引起人们的关注.通过剖析一个公开课案例,阐述教学中的生成性问题产生后,不同教师会
【机 构】
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上海市民立中学
【出 处】
：
现代中小学教育
【发表日期】
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2005年8期
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