健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析

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目的探讨和分析在心血管内科老年患者中健康教育的应用价值。方法此次抽取2017年5月至2018年10月在我院心血管内科医治的老年患者(78例)进行研究,随机分为乙组(39例)、甲组(39例)。所有患者均常规护理,甲组加健康教育,总结依从性、满意度。结果甲组总的依从性(94.87%)高于乙组(79.49%),差异显著(χ2=4.129,P=0.042)。甲组总的满意度(97.44%)高于乙组(80.05%),差异显著(χ2=5.014,P=0.025)。结论在心血管内科老年患者中,健康教育可提高其依从性以及满
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