《函数图像变换——对称与翻折》教学案例

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教学设计思想1.相对于初中而言,在高中我们要提高学生的抽象思维能力。这就需要我们结合学生的能力基础和教材的特点(难易度)设计有层次、有价值的问题以帮助学生在这方面得到提高。这节课的内容虽然是补充的,但是对学生后期的学习和应用作用很大。 Teaching design ideas 1. Relative to junior high school, in high school, we want to improve students’ abilities to abstract thinking. This requires that we combine the students’ ability foundation with the characteristics of the teaching materials (difficulty) to design a series of valuable questions to help students improve in this area. Although the content of this lesson is complementary, but the late learning and application of great effect.
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