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在新课改理念的指导下，语文课堂教学确实取得了可喜的变化，“学生活起来了”“教师解放了”“课堂活起来了”。但经过冷静反思发现，语文课堂教学过分重视学生主体，轻视教师主导；注重形式，轻视实效；只表扬，不批评等追求形式主义的现象不容忽视。
新课改中语文课堂教学的感受与反思
【摘 要】
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在新课改理念的指导下，语文课堂教学确实取得了可喜的变化，“学生活起来了”“教师解放了”“课堂活起来了”。但经过冷静反思发现，语文课堂教学过分重视学生主体，轻视教师主导；注
【机 构】
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安徽省六安市轻工中学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2004年期
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