【摘 要】
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篆刻是我国的传统艺术之一,但是在初中的美术教学中,因为材料、教材等资源的缺少,以及学生认知水平等因素的影响,导致篆刻艺术无法得到传承。所以,应通过创新教学内容与教学
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篆刻是我国的传统艺术之一,但是在初中的美术教学中,因为材料、教材等资源的缺少,以及学生认知水平等因素的影响,导致篆刻艺术无法得到传承。所以,应通过创新教学内容与教学材料的方式,提升学生对篆刻艺术的学习兴趣,使学生能够充分的认识到传统艺术的魅力,从而强化篆刻艺术的教学传承。基于此,本文主要就对篆刻艺术在初中美术教学中的应用进行分析,希望有助于将我国传统的篆刻艺术发扬光大。
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