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职业教育集团是市场经济发展以及职业教育发展规律共同作用下的时代产物。在研究职业教育集团化办学时,需分析职教集团的本体要素,即萌生根源、价值取向、功能定位、办学模式及其治理结构。通过对上述要素的分析,对集团化办学模式进行比较,得出了每种办学模式的特点和优缺点。最后探讨了集团化办学的治理机构,为更好地建设职业教育集团化办学提供了理论的支撑和保障。