【摘 要】
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高师小学教育专业美术课程综合性较强,随着小学教育专业课程改革的不断深入,对美术课程的教学提出了新的要求。“T型训练模式”体现了美术学科与其他学科教育功能的交叉与拓
【机 构】
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大庆师范学院美术与设计学院,吉林师范大学教育科学学院,
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高师小学教育专业美术课程综合性较强,随着小学教育专业课程改革的不断深入,对美术课程的教学提出了新的要求。“T型训练模式”体现了美术学科与其他学科教育功能的交叉与拓展,并且在教学内容、教学方法及教学评价考核体系三个方面均带来了创新性的尝试,为推进高师小学教育专业整体的课程改革提供了一些思路与参考。
The fine arts courses of primary education major in normal universities are more comprehensive. With the deepening of curriculum reform in primary education, new demands are put forward on the teaching of fine arts courses. “T-type training mode ” reflects the intersection and expansion of art disciplines and other subject education functions, and has brought innovative attempts in three aspects: teaching content, teaching methods and teaching evaluation and evaluation system, in order to promote the higher primary school Education curriculum reform provides a whole range of ideas and references.
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