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把多元化教学模式渗透到小学语文教学中,不仅能使学生心灵的苗圃上绽放出一朵朵“快乐”之花,还能促进小学语文教学质量与教学效果的提高。有鉴于此,小学语文教师应当使多元化教学模式与小学语文教学深度融合,从而使小学语文教学绽放一朵朵“多元化教学法”之花,进而使学生品味语言文字之美,体会阅读篇章之趣,享受学习语文之乐。