【摘 要】
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随着高等教育改革进程的不断推进,我国高校体育教育改革已经取得了一定的成就,在教学方法、教学内容等方面实现了一定的创新与进步,尤其是教学方法方面,高等教育中开始涌现出
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随着高等教育改革进程的不断推进,我国高校体育教育改革已经取得了一定的成就,在教学方法、教学内容等方面实现了一定的创新与进步,尤其是教学方法方面,高等教育中开始涌现出各种新型实用的教学方法,如分层教学法,尤其适用于高校体育教学这种实践性较强的科目,将其用于体育教学中,有多方面的价值,主要表现在能够对不同水平的学生进行针对性教学,能够有效满足不同层次学生的体育学习需求,能够帮助学生体育理论成绩与体育技能水平的整体性提升,有利于促进学生身心健康发展,从而有利于高校体育教师能够顺利完成其教学目标。本文首先对分层教
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