【摘 要】
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小学数学学科蕴含着丰富的财商知识,教师借助多种教学辅助手段展开教学设计和组织,可以为学生提供更多财商训练契机,帮助学生有效对接生活认知,在不断学习体验中建立崭新的学
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小学数学学科蕴含着丰富的财商知识,教师借助多种教学辅助手段展开教学设计和组织,可以为学生提供更多财商训练契机,帮助学生有效对接生活认知,在不断学习体验中建立崭新的学科能力。整合教材财商信息素材、巧设财商训练内容、接轨生活展开财商训练,都能够形成丰富的训练成果,教师要有创新意识,利用一切机会展开教学调度,以促进学生学科核心素养的成长。
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