【摘 要】
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新型职业农民具有终身性、主体性、多样性、职业化、全面发展的特征。当前新型职业农民培育存在培训政策不完善、培训模式单一、培训主体发展困难、培训内容与农民需求不匹配
【机 构】
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河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心、教育科学学院
【基金项目】
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2019年国家社科基金项目“要素投入、契约选择与家庭农场的运行绩效研究”(项目编号:19BJY144),2021年河南省教育厅人文社会科学研究项目“中等职业教育培养新型职业农民有效对接模式研究——以河南省为例”(项目编号:2021-ZZJH-119)的阶段性研究成果
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新型职业农民具有终身性、主体性、多样性、职业化、全面发展的特征。当前新型职业农民培育存在培训政策不完善、培训模式单一、培训主体发展困难、培训内容与农民需求不匹配等问题,在一定程度上影响了乡村振兴战略的推进。文章基于终身教育视角,通过对新型职业农民的概念及特征进行重新解读,从培训政策、培训模式、培训主体、培训内容、培训管理五个方面构建了一个基于终身教育视角的新型职业农民培训体系,以期为新型职业农民培育工作提供有益的思考,从而推动乡村振兴战略的实施。
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