【摘 要】
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小学教育阶段,以学科知识教育为入手点,注重学生正确价值观的树立以及优良行为习惯的养成,为学生的人生发展打下良好的基础.本文就小学语文教学与班主任管理相结合的价值进行
【机 构】
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吉林省榆树市于家镇向阳中心小学校 吉林 长春 130400
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小学教育阶段,以学科知识教育为入手点,注重学生正确价值观的树立以及优良行为习惯的养成,为学生的人生发展打下良好的基础.本文就小学语文教学与班主任管理相结合的价值进行分析,进一步从凸显语文教育价值、优化语文教学方式以及渗透德育教育等方面入手,探讨小学语文教学与班主任管理有效结合的具体路径,旨在通过语文教学与班主任管理的协调作用,促进学生的全面发展,仅供相关人员参考.
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