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图示试题具有一定的特点,为了培养学生获取图示试题信息的能力,作者从以下几个方面进行实践和研究:搜索文字中关键信息、获得图示中关键信息、挖掘图示中隐含信息、分析判断获得有效信息、有效信息与所掌握知识整合,收到了明显的效果。
图示试题的特点及其获取信息能力的培养
【摘 要】
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图示试题具有一定的特点,为了培养学生获取图示试题信息的能力,作者从以下几个方面进行实践和研究:搜索文字中关键信息、获得图示中关键信息、挖掘图示中隐含信息、分析判断
【机 构】
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河南省潢川县中小学教研室
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2018年7期
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