【摘 要】
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中职美术课堂教学,是培养学生想象力和创造力的一个平台,但遗憾的是,中职学校及教师普遍对美术教育缺乏重视,教学内容陈旧、教学方法落后,教学评价体系不科学。事实上,各类职
【机 构】
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江苏科技大学,枣庄科技职业学院,滕州市中等职业教育中心学校
【基金项目】
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山东省教育厅职业教育教学改革研究项目“中等职业学校公共艺术课程的教学研究”(2015689)阶段性研究成果
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中职美术课堂教学,是培养学生想象力和创造力的一个平台,但遗憾的是,中职学校及教师普遍对美术教育缺乏重视,教学内容陈旧、教学方法落后,教学评价体系不科学。事实上,各类职业学校的培养对象和目标与普通中学有一定的差异,为了适应新形势下的教学要求和目标,中职美术教师必须不断地更新观念、树立新型教学理念、采用多样化的教学方法激发学生学习的积极性,创造和谐的、民主的课堂氛围,充分发扬学生的个性;分组协作,团队竞争;明确美术课程培养目标改革、美术教学内容和教学模式改革,甚至采用学生自我评价等多种评价方式。只有大胆改革,让美术课程评价方式与时俱进,才能促进中职美术教育的发展。
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