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提升阅读层次,需要注重学生的体验感知。阅读中,教师要注重联系学生的生活,移情体验;发散思维,激发想象体验;角色表演,让学生亲历体验,从而加深学生对文本的理解。
注重体验感知 提升阅读层次
【摘 要】
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提升阅读层次,需要注重学生的体验感知。阅读中,教师要注重联系学生的生活,移情体验;发散思维,激发想象体验;角色表演,让学生亲历体验,从而加深学生对文本的理解。
【机 构】
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江苏建湖县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年11期
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