楠溪江之声

来源 :新作文(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xryanqd
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【教学理念】做为学生音乐生活的指导者——音乐教师,为了让学生在有限的40分钟内接触更多的音乐形式,我们的责任义不容辞,特别是在流行歌曲的冲击下,民族、古典音乐靠边站,何况 Teaching philosophy As a guide to music life of students - Music teachers, in order to allow students to contact more musical forms in a limited 40 minutes, our responsibility is undeniable, especially under the impact of popular songs, ethnic, classical Music aside, not to mention
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在文言文复习过程中,虚词意义、用法的分类辨析始终是难点。如何突破这一难点,笔者以为除了构建单个虚词的知识网络,采用同义归类、同用归类、词性归类的分类整合策略外,还必须重点突破以下几个关键点。    一、突破部分高频率虚词    1、利用名篇背诵构建单个虚词的知识体系。《游褒禅山记》是叙议结合因事明理的范文佳作,全文共532个字,“其”就出现了20次。所以以本文为主,兼顾其它篇目构建“其”的知识体系