【摘 要】
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班主任是否能使学生、家长和领导对他工作的满意率达到最大化,关键在于他如何驾驭班级、做好班级工作,如何把班主任这项神圣的工作当作艺术来追求。我认为,好班主任应像慈母
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班主任是否能使学生、家长和领导对他工作的满意率达到最大化,关键在于他如何驾驭班级、做好班级工作,如何把班主任这项神圣的工作当作艺术来追求。我认为,好班主任应像慈母、但非保姆。班主任要做的事太多了。首先,他要服从学校领导的指挥,完成学校布置的各项工作任务。其次,他要搞好学科的教学工作。再次,他要协调好各科住课教师之间的关系,
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当前我国农产品营销市场存在着许多问题，包括市场、产品、价格、营销主体、营销方式等诸多方面，本文试图从我国农产品营销渠道的制度创新入手，探讨我国新的农产品营销渠道。
[目的]本文旨在对引进的盆栽百合品种的生长适应性以及观赏特性进行综合评价与比较,筛选出适宜南京地区推广的盆栽百合品种和育种材料。[方法]采用百分制记分法对18个盆栽百
小学数学连接性极强,对大部分学生来说,如果某一个环节没有学通学懂,就将导致无法学习更深层次的数学知识。在小学,普遍存在这样一种现象,好多学生在上一二年级时,数学成绩都
俗话说语文“模模糊糊一大片”，数学“清清楚楚一条线”。其实语文也是有脉络可寻的。语文的基本能力是“听、说、读、写”四个方面，提高了这四项能力，语文素养自然会提高。笔者认为，要学好语文，提升能力，必须四个经常：经常读，经常听、经常说、经常写。 一、经常读，而且要边想边读 李阳总结出的疯狂英语，就疯狂在“读”；古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“读书百遍，其义自见。”可见”读“的重要性。
心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。因此,要促进学生自主学习,就必须激发和培养学生的学习兴趣。培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融合的师生关系外,重要的是选择适当的教学方法,努力使学生热爱数学。下面,我在激发学生学习兴趣,提高数学教学效果这一点上,浅谈几点体会: 一、激趣导入,诱发学生学习兴趣 导入技能是指教师采用各种教学手段来吸引学生的注意力,激发学生学习
【摘要】文章针对当前我国社会面临的现实风险与危机，以健全和完善目前的税收制度为视角，提出了一些在维护社会稳定、应对生态风险与经济危机三方面建设和谐社会的有益思考。 【关键词】税收制度 社会风险 和谐社会 党的十六届四中全会旗帜鲜明地提出要构建社会主义和谐社会，和谐社会是指社会系统中各个部分、各种要素处于一种相互协调、良性互动的状态。胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民
恽寿平是明末清初著名的画家、书法家、诗人、书画理论家,“清初六家”之一,常州画派创始人。恽寿平花鸟画学习北宋徐崇嗣没骨画法,深入研究前人画法,并不断创新,开创“写生
在各大、中城市房价出现又一轮高涨时，又屡见媒体报道中称“中国的房价是由市场决定的”。
数控系统中动态性能与定位精度决定了加工质量及效率,为满足磨床数控系统控制要求及加工精度,研究快速整定PID方法及提高定位精度补偿方式,基于PMAC运动控制器搭建五轴数控工具磨床的全闭环伺服系统。针对伺服系统动态性能差、跟随误差较大等问题,阐述了基于PMAC的前馈-PID陷波滤波器伺服算法,提出了快速PID整定方法。针对定位精度差的问题,论述了定位补偿原理及方式,使用激光干涉仪进行目标点测量后制作螺
所谓教学的艺术性,不是单纯地追求形式,更不是搞“花架子”,而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下,采用生动活泼的教学形式,让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识,提高能力,发展智力。这主要体现在以下几个方面。 一、课堂教学的趣味性 小学教师要激发儿童的学习热情,必须根据儿童生理、心理的特点,培养他们的学习兴趣。因此,小学语文教学必须注意趣味性。如用“找朋友”“开火车”“打电话”“猜谜语”