【摘 要】
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学习策略的研究通常是被放在英语综合教学过程中,很少被放在具体的课堂环境中进行研究。而具体技能培养下的学习策略使用情况可能存在着一定特殊性。本文在尝试对泛读教学中
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学习策略的研究通常是被放在英语综合教学过程中,很少被放在具体的课堂环境中进行研究。而具体技能培养下的学习策略使用情况可能存在着一定特殊性。本文在尝试对泛读教学中的学习策略使用情况进行问卷调查分析后,得出了几点关于泛读教学的启示。
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