【摘 要】
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医学模式的转变对医学教育提出了更高的要求,1988年《爱丁堡宣言》指出“医学教育的目标是造就能促进全人类健康的医生,而不仅是培养能担任治疗病人的医生。”为适应医学教育
【机 构】
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齐齐哈尔医学院公卫教研室,齐齐哈尔医学院公卫教研室
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医学模式的转变对医学教育提出了更高的要求,1988年《爱丁堡宣言》指出“医学教育的目标是造就能促进全人类健康的医生,而不仅是培养能担任治疗病人的医生。”为适应医学教育的发展,培养现代医学人才,就必须加强非预防医学专业的预防医学教育,提高预防医学的教学质量,培养学生识别、评价和控制环境因素对健康影响的思维方法和工作能力,即分析问题、解决问题的能力。
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