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课堂教学是教师与学生教与学的主渠道、主阵地。在传统的课堂教学中,教师总是处于主体地位,学生处于被动地位。教师＂填鸭式＂的教学方法,学生死记硬背,严重忽视了对学生思维能力和创新能力的培养。实施创新教育以后,课堂教学是实现创新教育的有效途径,怎样抓住课堂教学这一中心环节去实现创新教育？在具体的学科教学中应当运用什么样的教学方法和手段去实现创新教育？本文联系自身的教学实践谈谈自己的一些认识和看法。