让学生立在课中央——核心素养观照下的数学课堂

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在核心素养观照下的数学课堂必须秉持"让学生立在课中央"的理念,遵循学生的年龄特征和认知规律,找准学生的认知起点,顺应学生的认知需求和学习欲望,搭建适应学生自主探究、主动发展的展示舞台,促进学生在自主获取知识的同时,数学情感得到激发,数学能力得到发展,数学基本思想得以逐步形成,进而提升学生的数学核心素养。
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