【摘 要】
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基于Cobb-Douglas生产函数与多元统计方法,对安徽高校内涵式发展的现实条件进行实证研究。研究结果表明：在对以师资力量、办学条件、学生规模、开放办学等指标体系衡量的高校
【机 构】
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安徽工业大学发展规划处,安徽工业大学商学院
【基金项目】
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安徽省2013年省领导圈定课题（SLDQDKT13-017f（1））, 安徽省重大教学改革研究项目（2013zdjy072）
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基于Cobb-Douglas生产函数与多元统计方法,对安徽高校内涵式发展的现实条件进行实证研究。研究结果表明：在对以师资力量、办学条件、学生规模、开放办学等指标体系衡量的高校发展基本要素禀赋进行多元统计测度后发现,安徽高校的要素丰裕度仅处于全国中等水平,推动安徽高校内涵式发展唯有依靠制度改革与创新,提高要素配置效率,提升要素产出贡献率,从而提速实现安徽高校内涵式发展。
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