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本文以"企业财务会计"课程中"编制银行存款余额调节表"教学内容为例,阐述了"主体活动探究式"教学的实施过程,充分发挥了学生的主体作用,提高了学生学习的积极性和主动性,构建了科学有效的会计教学课堂。
“主体活动探究式”在“企业财务会计”课堂教学中的运用
【摘 要】
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本文以"企业财务会计"课程中"编制银行存款余额调节表"教学内容为例,阐述了"主体活动探究式"教学的实施过程,充分发挥了学生的主体作用,提高了学生学习的积极性和主动性,构建
【机 构】
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增城市东方职业技术学校
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2015年07期
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