【摘 要】
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俗话说:“没有长不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。”同样,教育也是如此,没有教不好的学生,只有不会教学生的老师。作为一名高中生物课老师,怎样教好生物课程,让学生快速、
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俗话说:“没有长不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。”同样,教育也是如此,没有教不好的学生,只有不会教学生的老师。作为一名高中生物课老师,怎样教好生物课程,让学生快速、有效地掌握更多的生物知识是每一位老师的教学目标。高中生物概念零散、实验繁多,如何有效地进行高中生物课堂教学是老师们面临的共同问题。
As the saying goes: “There are no poor farmers, no farmers who will not grow crops.” Likewise, education does not teach poor students and teachers who do not teach students. As a high school biology teacher, how to teach biology courses, let students quickly and effectively master more biological knowledge is every teacher’s teaching goal. High school biology concept fragmented, experimental variety, how to effectively carry out high school biology class teaching teachers are faced with common problems.
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