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合理授权是中小学校长减轻工作压力、提高工作实效的重要举措。学校管理中授权的合理化程度决定了学校发展的人性化、科学化和系统化程度。基于中小学校管理的实际情况，合理授权是学校科学发展的必然选择。但当前学校管理授权中存在不想授权、不能授权、不敢授权和不会授权等“四不”现象，针对此，校长合理授权应做到明确任务、找准人选、公开授权并予以追踪，促进学校管理的科学化、高效化。