【摘 要】
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笔者认为,在落实教学目标方面我们没有“定法”但是却有“适法”。尤其是在我们有了信息技术做支持之后,尤其是在我们有了新的教育理念之后,我们可以发现,课堂中可以发挥教育
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笔者认为,在落实教学目标方面我们没有“定法”但是却有“适法”。尤其是在我们有了信息技术做支持之后,尤其是在我们有了新的教育理念之后,我们可以发现,课堂中可以发挥教育价值的教育元素越来越多,教师可以快速的生成教学风格,而学生成长的速度也越来越快。在落实初中语文教学目标的过程中,笔者建议,结合学生的实际学情,结合语文学科的优势,我们可以将情境教学法作为“适法”加以运用。而实践证明,它确实在初中语文教学实践中发挥出了极大的优势。本文中笔者就对初中语文教学实践中构建情境课堂的方法进行了分析。
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