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随着新课改的深入展开，新的教学方式和手段层出不穷，给课堂教学带来了无限的活力。教学情境的设计，正是充分利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，帮助感性知识的形成及抽象知识的具体化，让学生在特定的情境中感知、理解、运用所学知识，提高学习效率。这种教学方式符合学生思维发展的特点和掌握知识的规律，并能激发学生理解记忆知识，引起其对学习问题探索的兴趣，