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高校C语言课程开展双语教学模式的若干思考
高校C语言课程开展双语教学模式的若干思考
来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FLASH920
【摘 要】
:
双语教学模式在理工科专业课程中开展已成为主流,本文旨在指出C语言程序设计课程纯母语教学模式的不足之处,分析双语教学模式的现状及其与C语言课程结合的优势,探讨此模式的理论
【作 者】
:
柯晓华
【机 构】
:
广东外语外贸大学信息学院
【出 处】
:
职业技术
【发表日期】
:
2006年14期
【关键词】
:
双语教学
教学模式
高校
计算机专业
程序设计
教学方法
C语言课程
专业英语教学
Bilingual educationAscendancy Educatio
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双语教学模式在理工科专业课程中开展已成为主流,本文旨在指出C语言程序设计课程纯母语教学模式的不足之处,分析双语教学模式的现状及其与C语言课程结合的优势,探讨此模式的理论基础和教学方法等问题。尝试为高校计算机专业课程开展双语教学提供一些新的思路。
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