【摘 要】
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班级是学校的基本单位,良好的班级风气可以让学生在温馨、和谐、愉快的氛围下学习知识,培养道德情操。小学阶段是学生身心发展的奠基阶段,尤其应该重视良好班风对学生的影响。班主任是一个班级的核心力量,是班级建设的组织者和领导者。小学班主任在班级管理中渗透精细化管理理念,是新课改背景下,以人为本思想的具体体现,对于提高班级管理效率,维持班级管理秩序,为小学生营造良好的教育环境创造了更有利的条件。
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班级是学校的基本单位,良好的班级风气可以让学生在温馨、和谐、愉快的氛围下学习知识,培养道德情操。小学阶段是学生身心发展的奠基阶段,尤其应该重视良好班风对学生的影响。班主任是一个班级的核心力量,是班级建设的组织者和领导者。小学班主任在班级管理中渗透精细化管理理念,是新课改背景下,以人为本思想的具体体现,对于提高班级管理效率,维持班级管理秩序,为小学生营造良好的教育环境创造了更有利的条件。
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