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通过阅读最大限度的发挥每个学生的主观能动性,让不同层次的学生在同一节课中获得不同层次的认知和理解.让学生在快乐中阅读,在阅读中感悟,在感悟中成长!
让学生在快乐中阅读
【摘 要】
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通过阅读最大限度的发挥每个学生的主观能动性,让不同层次的学生在同一节课中获得不同层次的认知和理解.让学生在快乐中阅读,在阅读中感悟,在感悟中成长!
【机 构】
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积石山县吹麻滩初级中学 甘肃临夏州 731700
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年10期
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