任务重复法对实验课程教学效果影响研究

来源 :长治医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scenery747
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目的:探讨任务重复教学理论和方法应用于《药物分析实验技术》课程的教学效果。方法:选择两版不同教学大纲下的两届药物分析专业本科生为研究对象,对学生高效液相色谱法的学习情况及成绩表现进行过程化考核,以理论掌握、参与积极性、操作规范度、实验完成度及结果准确度五个维度为评定指标进行评分,并对数据进行多元统计分析。结果:在教学时长基本一致的情况下,任务重复法授课模式下的2018级学生在总成绩及理论掌握、参与积极性、操作规范度、实验完成度、结果准确度等各评定指标得分上均高于2016级,差异有统计学意义(P<0.
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【摘 要】随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,教育改革之风在一夜之间吹遍大江南北,不少地区进行了幼儿园课程改革的探索,我们江苏省推行的是课程游戏化建设项目,核心的目的是让幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活及兴趣与需要,这就需要我们探索以游戏为核心的课程建设,树立正确的儿童观和教育观。十年,我们改变了课程观,从园本课程到预设的
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【摘 要】在推动幼儿教育教学体制改革的过程中,越来越多的教师开始重视到民间游戏的教育价值,并且积极地将民间游戏作为宝贵的教学资源融入到幼儿教育教学活动中。在利用民间游戏进行教学的过程中,民间游戏教学资源发挥出了巨大价值,不仅提升幼儿阶段的教育吸引力,也为幼儿的成长和发展提供了良好的教育环境。其中民间游戏在这样的现实背景之下发展非常迅速,作为一种特殊的教育教学资源,民间游戏的育人价值非常显著并且符合
京津冀协同发展要求三省市统一“一盘棋”思想,建设相辅相成、功能相佐、优势互补的发展格局。其中,北京市产业结构呈现出知识密集、技术密集、资本密集的特征,以金融业与高新技术产业为代表的第三产业成为北京市主导产业,呈现出蓬勃强劲的发展态势。本文基于计量经济学的研究思想,通过分析北京市第三产业发展战略定位和人才产业结构适配度实际情况,建立第三产业生产总值年增长值影响因素多元回归模型,就数据分析结果提出优化北京市第三产业布局结构、促进京津冀经济一体化增长的对策建议。
基于1949年~2018年海南省的交通数据,构建交通优势度指数并划分演变过程。结果表明:1.研究期内交通优势度具有明显的方向性和阶段性,优势区位向北部海口市、南部三亚市以及沿海区域倾斜的特征愈发明显;2.目前海南省约有2/3的区位具有较好的优势度,接近1/5的区位不适宜于开发;3.海南省城市空间的发展大体经历了加速起步(1949年~1995年)—平稳发展(1995年~2000年)—滞缓减速(2000年~2010年)—复兴扩展(2010年~2018)四个阶段,其区位优势在20世纪90年代已形成以北部海口市和
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