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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，语文素养的培养离不开阅读教学，阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。新课标对3～4年级的阅读要求是“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。”这就要求我们语文教师要从自己的教学实践中积极探索提升语文阅读水平的有效途径，逐步培养小学生的语文阅读能力，提高学生的理解能力、表达能力。