【摘 要】
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由于种种原因,农村中学的英语教学存在很多的困难,特别是词汇的教学,更是难上加难,新课标要求初中生毕业需要记忆大约1600个单词.这就要求学生需要将更多时间及精力投入到单
【机 构】
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福建省漳州台商投资区石美中学 363000
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由于种种原因,农村中学的英语教学存在很多的困难,特别是词汇的教学,更是难上加难,新课标要求初中生毕业需要记忆大约1600个单词.这就要求学生需要将更多时间及精力投入到单词识记环节.而我校是城乡接合部的农村学校,学生很大部分是外来工子女,孩子的自觉性很低,课后记单词的主动性很差,再加上很多学生找不到好的识记策略,仅靠强制性记忆,词汇量积累受到限制,导致整个英语学习能力低下,与城市学校的距离越拉越大.针对这些问题,从多年的教学过程中,慢慢积累并总结一些浅略的经验和做法,以供参考.
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