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同学们，天天出版社日前推出一套适合我们阅读的好书——“十子”丛书。这套书邀请当代国画名家绘画，国学专家撰写文字，图文并茂地介绍古代思想家的故事，帮助我们读透鲜活生动的国学经典。位宏如老师给同学们精选了部分内容，请大家一睹为快吧！
（小博士）
《孔子的故事》
[内容简介]
《孔子的故事》由当代国画大师杨永青倾心绘画，国学专家刘书刚配写文字，深入浅出地介绍了孔子的生平经历、思想主张，还介绍了孔子语录原文和译文。
[作者简介]
杨永青（1927～2011），上海人，著名国画家、版画家、连环画家及儿童美术教育家。创作儿童图书两百余册及数千幅插图。曾获全国少年儿童图书一等奖、国际安徒生提名奖及多种荣誉奖，对儿童美术创作和教育做出了巨大贡献。曾任文化部儿童文化艺术委员会委员、中国美术家协会儿童美术艺术委员会主任等职。
[精彩片段]
孔子三岁时，父亲就去世了。为了给孔子提供一个良好的学习环境，母亲颜征在带领全家从邹邑搬迁到了曲阜阙里。鲁国保留了较为完备的周代礼乐文明，孔子幼时即对此产生了浓厚的兴趣，常常模拟、演习各种礼仪。
由于家境贫寒，孔子少时就需要参加劳动。后来有人问他为什么如此多才多艺，他回答说，这是由于我年少的时候贫贱，不得不去学做各种粗鄙的事情。尽管如此，孔子仍然热爱学习，在15岁时就立下求学问道的大志向。
鲁国有很深的文化积淀，汇集了众多博学多识的人才，孔子一有时机就向他们请教。他说：“三人行，必有我师焉。”他主动向一切能够给自己教益的人学习，没有固定的老师。这使他视野开阔、学识广博。
[孔子语录摘抄]
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“学习之后按时复习，不也很快乐吗？有朋友从远方而来，不也很愉悦吗？别人不了解我我却不恼怒，不也是君子吗？
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
孔子说：“君子在饮食上不追求满足，在居处上不追求安逸，勤于做事，谨慎发言，向有道之人请教以修正自己，可以算得上是热爱学习。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：“只学习而不思考就会罔然无知，只思考而不学习就会陷入迷惑。
《孟子的故事》
[内容简介]
《孟子的故事》由当代国画大师赵文元倾心绘画，国学专家刘书刚配写文字，生动有趣地介绍了孟子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
赵文元，1946年生，江苏省镇江市人。先后学习于全军美术创作学习班、解放军艺术学院、中央美术学院中国画系。现为江苏省美术家协会副主席、江苏省徐悲鸿研究会副会长、南京军区政治部创作室副主任。多部作品入选全国、全省、全军美术展，并屡获重要奖项。出版有《赵文元画选》《当代江苏画派名家赵文元画册》等作品。
[精彩片段]
孟子名轲，邹国人，父亲去世后，母亲将他抚养成人。他小时候很容易受外界影响，不能安心读书，母亲为了给他营造良好的学习环境，择邻而处，经过三次搬迁，最终定居在学宫旁。
孟子认真学习各种礼仪，行为符合法度。然而，在最初的新鲜感消失之后，他又感到厌倦，学习松懈起来，走上了嬉戏玩闹的老路子。
母亲十分生气，剪断织机上的麻布，对孟子说：“你停止读书，就不能博学多才，扬名天下，就像这麻布剪断之后，就成为废品，毫无用处。”孟子心中惭愧，自此之后牢记母亲教诲，学习十分刻苦。
孟子深入研究孔子的思想，又在此基础上，结合自己对社会现实的思考，发展了儒家学说，认为人性本善，主张推行仁政。
《老子的故事》
[内容简介]
《老子的故事》由当代国画大师姜渭渔倾心绘画，国学专家冯坤配写文字，图文并茂地介绍了老子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
姜渭渔，1942年生，上海人，著名画家、儿童美术专家、中国美术家协会会员、中国科普作家协会会员。儿时即接受正规美术教育，参加了世界儿童画展并获奖；曾参与创办《北京儿童》《中国儿童》《幼儿画报》等杂志，绘制的插画、连环画、封面、水粉画、中国画、油画及综合绘画作品多次在世界各地展览，曾获国家级重要奖项。
[精彩片段]
老子是我国古代伟大的哲学家，道家学派的开创者。
道家学派认为，“道”是宇宙万物的本源，也是无处不在的规律；人只有顺应规律得道，方能掌握世界的本质。
道家重视人的生命，也喜欢探索养生之道。老子在道家的传说里就是个高寿的老头子，甚至有故事说，他的妈妈怀孕72年才生下他，他一出生就已经满脸白胡子了。
《韩非子的故事》
[内容简介]
《韩非子的故事》由当代国画大师袁辉倾心绘画，国学专家刘书刚配写文字，生动地介绍了韩非子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
袁辉，1955年生于河北省保定市，当代画家、中国美术家协会会员。先后在北京画院、中央美术学院求学。多次参加大型展览并获奖，画作被重要机构收藏，并出版个人画集多种。现任中央文史馆书画院专业画家，中国美术院国画艺委会委员，河北大学艺术学院副院长等职。
[精彩片段]
战国末年，著名思想家荀子在楚国的兰陵讲学。韩非、李斯是他弟子中的佼佼者。
韩非是韩国的贵族子弟。战国时期，韩国处于秦国与东方各国的夹缝之中，战事不断，大片国土被抢占。韩非对此十分忧虑，荀子有关富国强兵的各种主张引起了他浓郁的兴趣。 有一天，荀子批驳了当时十分流行的“天命”观念，他认为，“天”不能决定人事的吉凶祸福，恰恰相反，人应该主动把握天地自然的客观规律，充分地利用它们为人类服务。
这种冷静客观、不盲目迷信的精神深深鼓舞了韩非。他踊跃为老师的说法补充例证：燕赵两国交战之前求神问卜，都得到大吉之兆，结果赵国大胜，燕国大败。可见鬼神之事，虚妄不实。荀子对韩非的说法十分赞许。
韩非好学深思，在许多问题上的见解与荀子有所不同，青出于蓝而胜于蓝；他综合儒、道、法各家学说，形成自己别具一格的刑名法术之学。同学李斯深知韩非的才能远在自己之上，心生妒忌。
《墨子的故事》
[内容简介]
《墨子的故事》由当代国画大师顾曾平倾心绘画，国学专家冯坤配写文字，介绍了墨子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
顾曾平，1945年出生，江苏省苏州市人。苏州美术馆专职画家，国家一级美术师，中国美术家协会会员。先后从事过连环画插画、年画、版画、壁画、中国画水墨人物的创作。多次参加重要展览并获国家级奖项。
[精彩片段]
在社会动荡的战国时期，许多人四处奔走，反对战争。其中最著名的是墨家学派的创始人墨子。
墨子名翟（dí），约生于公元前476年。《史记》说墨子是宋国的大夫，《吕氏春秋》说墨子在鲁国求学。有些人认为他是宋国人，长期住在鲁国。
墨子和他的信徒们仿效大禹治水，不畏辛苦，向天下人宣扬相亲相爱的道理，制止不合理的战争。他们穿着单薄的衣服，吃粗陋的饭菜，钻研军事科技和辩论技巧，整日整夜不休息。
鲁国的著名工匠公输般（鲁班）给楚王造了新型的攻城机械“云梯”，用来攻打宋国。
墨子听说了，召集了弟子们，慷慨激昂地说：“他们荒废了生产，又去侵略别的国家，上天希望看到这种不义的事吗？他们的祖先地下有灵又愿意看到吗？我们一直主张‘兼爱’和‘非攻’，就用行动去阻止强楚进攻弱宋吧！”
《荀子的故事》
[内容简介]
《荀子的故事》由当代国画大师袁辉倾心绘画，国学专家刘书刚配写文字，生动地介绍了荀子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
袁辉，1955年生于河北省保定市，当代画家、中国美术家协会会员。先后在北京画院、中央美术学院求学。多次参加大型展览并获奖，画作被重要机构收藏，并出版个人画集多种。现任中央文史馆书画院专业画家，中国美术院国画艺委会委员，河北大学艺术学院副院长等职。
[精彩片段]
一个中年学者挺身而出，问道：“如果人性本恶，那么礼义是怎么产生的？正是因为礼义是人的本性，圣人才能够制定它们啊！“
荀子回答说：“人性是所有人共同的东西，不论尧舜还是桀纣、君子还是小人，本性都一模一样。如果礼义是人的本性，那么尧舜之类的圣王也没什么了不起；正是因为性恶，发明出礼义的圣王才难能可贵。”
“人虽性恶，但是通过坚持不懈地学习、长期不断地改造，就能够学会仁义，走上正轨。任何人都具有成为尧、舜这样的圣人的材质和能力，关键在于能不能发愤求学、锲而不舍。”
一些人被荀子严密的推理说服，他的学说渐渐流传开来。不过，崭露头角的他一时之间还无法与孟子匹敌。
《庄子的故事》
[内容简介]
《庄子的故事》由当代国画大师侯国良倾心绘画，国学专家冯坤配写文字，图文并茂地介绍了庄子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
侯国良，1946年生，祖籍山东，结业于中央美术学院国画系，现为中国美术家协会会员、中国美术家协会连环画艺术委员会委员、黑龙江省美术家协会副主席、黑龙江省文史馆馆员、哈尔滨市美术家协会主席。1993年被评为终生享受国务院特殊津贴专家，2002年被评为黑龙江省德艺双馨文艺家。作品曾两次荣获黑龙江省文艺精品工程奖金奖，多次入选全国美术展及其他国家级评奖活动，并屡获大奖，四件作品被中国美术馆收藏。
[精彩片段]
《庄子》的语言极富浪漫主义色彩。文字里埋伏着出乎意料的神话、生动形象的比喻、循循善诱的寓言以及对生命热切的感叹，用深入浅出的故事表达思想，也用美的意境感染心灵。很多成语，比如“坐井观天”“螳臂挡车”，都出自《庄子》。
名家的惠子，名施，是庄子一辈子的朋友，两人最爱一起辩论。他们的论题在《庄子》书中占据了十分重要的位置。一天，他们来到濠水之滨游玩。
庄子感叹：“白鱼从容出游，这就是鱼的乐趣啊！”惠子反驳：“你又不是鱼，怎么知道鱼的乐趣呢？”庄子答道：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的乐趣呢？”
惠子说：“我不是你，本来就不知道你。那么你本来也不是鱼，当然不知道鱼的乐趣。”庄子便从头说起：“你说‘你怎么知道鱼的乐趣’的时候，就已经知道我知道才来问我。我在濠水上，就知道了。”
（小博士）
《孔子的故事》
[内容简介]
《孔子的故事》由当代国画大师杨永青倾心绘画，国学专家刘书刚配写文字，深入浅出地介绍了孔子的生平经历、思想主张，还介绍了孔子语录原文和译文。
[作者简介]
杨永青（1927～2011），上海人，著名国画家、版画家、连环画家及儿童美术教育家。创作儿童图书两百余册及数千幅插图。曾获全国少年儿童图书一等奖、国际安徒生提名奖及多种荣誉奖，对儿童美术创作和教育做出了巨大贡献。曾任文化部儿童文化艺术委员会委员、中国美术家协会儿童美术艺术委员会主任等职。
[精彩片段]
孔子三岁时，父亲就去世了。为了给孔子提供一个良好的学习环境，母亲颜征在带领全家从邹邑搬迁到了曲阜阙里。鲁国保留了较为完备的周代礼乐文明，孔子幼时即对此产生了浓厚的兴趣，常常模拟、演习各种礼仪。
由于家境贫寒，孔子少时就需要参加劳动。后来有人问他为什么如此多才多艺，他回答说，这是由于我年少的时候贫贱，不得不去学做各种粗鄙的事情。尽管如此，孔子仍然热爱学习，在15岁时就立下求学问道的大志向。
鲁国有很深的文化积淀，汇集了众多博学多识的人才，孔子一有时机就向他们请教。他说：“三人行，必有我师焉。”他主动向一切能够给自己教益的人学习，没有固定的老师。这使他视野开阔、学识广博。
[孔子语录摘抄]
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“学习之后按时复习，不也很快乐吗？有朋友从远方而来，不也很愉悦吗？别人不了解我我却不恼怒，不也是君子吗？
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
孔子说：“君子在饮食上不追求满足，在居处上不追求安逸，勤于做事，谨慎发言，向有道之人请教以修正自己，可以算得上是热爱学习。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：“只学习而不思考就会罔然无知，只思考而不学习就会陷入迷惑。
《孟子的故事》
[内容简介]
《孟子的故事》由当代国画大师赵文元倾心绘画，国学专家刘书刚配写文字，生动有趣地介绍了孟子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
赵文元，1946年生，江苏省镇江市人。先后学习于全军美术创作学习班、解放军艺术学院、中央美术学院中国画系。现为江苏省美术家协会副主席、江苏省徐悲鸿研究会副会长、南京军区政治部创作室副主任。多部作品入选全国、全省、全军美术展，并屡获重要奖项。出版有《赵文元画选》《当代江苏画派名家赵文元画册》等作品。
[精彩片段]
孟子名轲，邹国人，父亲去世后，母亲将他抚养成人。他小时候很容易受外界影响，不能安心读书，母亲为了给他营造良好的学习环境，择邻而处，经过三次搬迁，最终定居在学宫旁。
孟子认真学习各种礼仪，行为符合法度。然而，在最初的新鲜感消失之后，他又感到厌倦，学习松懈起来，走上了嬉戏玩闹的老路子。
母亲十分生气，剪断织机上的麻布，对孟子说：“你停止读书，就不能博学多才，扬名天下，就像这麻布剪断之后，就成为废品，毫无用处。”孟子心中惭愧，自此之后牢记母亲教诲，学习十分刻苦。
孟子深入研究孔子的思想，又在此基础上，结合自己对社会现实的思考，发展了儒家学说，认为人性本善，主张推行仁政。
《老子的故事》
[内容简介]
《老子的故事》由当代国画大师姜渭渔倾心绘画，国学专家冯坤配写文字，图文并茂地介绍了老子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
姜渭渔，1942年生，上海人，著名画家、儿童美术专家、中国美术家协会会员、中国科普作家协会会员。儿时即接受正规美术教育，参加了世界儿童画展并获奖；曾参与创办《北京儿童》《中国儿童》《幼儿画报》等杂志，绘制的插画、连环画、封面、水粉画、中国画、油画及综合绘画作品多次在世界各地展览，曾获国家级重要奖项。
[精彩片段]
老子是我国古代伟大的哲学家，道家学派的开创者。
道家学派认为，“道”是宇宙万物的本源，也是无处不在的规律；人只有顺应规律得道，方能掌握世界的本质。
道家重视人的生命，也喜欢探索养生之道。老子在道家的传说里就是个高寿的老头子，甚至有故事说，他的妈妈怀孕72年才生下他，他一出生就已经满脸白胡子了。
《韩非子的故事》
[内容简介]
《韩非子的故事》由当代国画大师袁辉倾心绘画，国学专家刘书刚配写文字，生动地介绍了韩非子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
袁辉，1955年生于河北省保定市，当代画家、中国美术家协会会员。先后在北京画院、中央美术学院求学。多次参加大型展览并获奖，画作被重要机构收藏，并出版个人画集多种。现任中央文史馆书画院专业画家，中国美术院国画艺委会委员，河北大学艺术学院副院长等职。
[精彩片段]
战国末年，著名思想家荀子在楚国的兰陵讲学。韩非、李斯是他弟子中的佼佼者。
韩非是韩国的贵族子弟。战国时期，韩国处于秦国与东方各国的夹缝之中，战事不断，大片国土被抢占。韩非对此十分忧虑，荀子有关富国强兵的各种主张引起了他浓郁的兴趣。 有一天，荀子批驳了当时十分流行的“天命”观念，他认为，“天”不能决定人事的吉凶祸福，恰恰相反，人应该主动把握天地自然的客观规律，充分地利用它们为人类服务。
这种冷静客观、不盲目迷信的精神深深鼓舞了韩非。他踊跃为老师的说法补充例证：燕赵两国交战之前求神问卜，都得到大吉之兆，结果赵国大胜，燕国大败。可见鬼神之事，虚妄不实。荀子对韩非的说法十分赞许。
韩非好学深思，在许多问题上的见解与荀子有所不同，青出于蓝而胜于蓝；他综合儒、道、法各家学说，形成自己别具一格的刑名法术之学。同学李斯深知韩非的才能远在自己之上，心生妒忌。
《墨子的故事》
[内容简介]
《墨子的故事》由当代国画大师顾曾平倾心绘画，国学专家冯坤配写文字，介绍了墨子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
顾曾平，1945年出生，江苏省苏州市人。苏州美术馆专职画家，国家一级美术师，中国美术家协会会员。先后从事过连环画插画、年画、版画、壁画、中国画水墨人物的创作。多次参加重要展览并获国家级奖项。
[精彩片段]
在社会动荡的战国时期，许多人四处奔走，反对战争。其中最著名的是墨家学派的创始人墨子。
墨子名翟（dí），约生于公元前476年。《史记》说墨子是宋国的大夫，《吕氏春秋》说墨子在鲁国求学。有些人认为他是宋国人，长期住在鲁国。
墨子和他的信徒们仿效大禹治水，不畏辛苦，向天下人宣扬相亲相爱的道理，制止不合理的战争。他们穿着单薄的衣服，吃粗陋的饭菜，钻研军事科技和辩论技巧，整日整夜不休息。
鲁国的著名工匠公输般（鲁班）给楚王造了新型的攻城机械“云梯”，用来攻打宋国。
墨子听说了，召集了弟子们，慷慨激昂地说：“他们荒废了生产，又去侵略别的国家，上天希望看到这种不义的事吗？他们的祖先地下有灵又愿意看到吗？我们一直主张‘兼爱’和‘非攻’，就用行动去阻止强楚进攻弱宋吧！”
《荀子的故事》
[内容简介]
《荀子的故事》由当代国画大师袁辉倾心绘画，国学专家刘书刚配写文字，生动地介绍了荀子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
袁辉，1955年生于河北省保定市，当代画家、中国美术家协会会员。先后在北京画院、中央美术学院求学。多次参加大型展览并获奖，画作被重要机构收藏，并出版个人画集多种。现任中央文史馆书画院专业画家，中国美术院国画艺委会委员，河北大学艺术学院副院长等职。
[精彩片段]
一个中年学者挺身而出，问道：“如果人性本恶，那么礼义是怎么产生的？正是因为礼义是人的本性，圣人才能够制定它们啊！“
荀子回答说：“人性是所有人共同的东西，不论尧舜还是桀纣、君子还是小人，本性都一模一样。如果礼义是人的本性，那么尧舜之类的圣王也没什么了不起；正是因为性恶，发明出礼义的圣王才难能可贵。”
“人虽性恶，但是通过坚持不懈地学习、长期不断地改造，就能够学会仁义，走上正轨。任何人都具有成为尧、舜这样的圣人的材质和能力，关键在于能不能发愤求学、锲而不舍。”
一些人被荀子严密的推理说服，他的学说渐渐流传开来。不过，崭露头角的他一时之间还无法与孟子匹敌。
《庄子的故事》
[内容简介]
《庄子的故事》由当代国画大师侯国良倾心绘画，国学专家冯坤配写文字，图文并茂地介绍了庄子的生平经历、思想主张。
[作者简介]
侯国良，1946年生，祖籍山东，结业于中央美术学院国画系，现为中国美术家协会会员、中国美术家协会连环画艺术委员会委员、黑龙江省美术家协会副主席、黑龙江省文史馆馆员、哈尔滨市美术家协会主席。1993年被评为终生享受国务院特殊津贴专家，2002年被评为黑龙江省德艺双馨文艺家。作品曾两次荣获黑龙江省文艺精品工程奖金奖，多次入选全国美术展及其他国家级评奖活动，并屡获大奖，四件作品被中国美术馆收藏。
[精彩片段]
《庄子》的语言极富浪漫主义色彩。文字里埋伏着出乎意料的神话、生动形象的比喻、循循善诱的寓言以及对生命热切的感叹，用深入浅出的故事表达思想，也用美的意境感染心灵。很多成语，比如“坐井观天”“螳臂挡车”，都出自《庄子》。
名家的惠子，名施，是庄子一辈子的朋友，两人最爱一起辩论。他们的论题在《庄子》书中占据了十分重要的位置。一天，他们来到濠水之滨游玩。
庄子感叹：“白鱼从容出游，这就是鱼的乐趣啊！”惠子反驳：“你又不是鱼，怎么知道鱼的乐趣呢？”庄子答道：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的乐趣呢？”
惠子说：“我不是你，本来就不知道你。那么你本来也不是鱼，当然不知道鱼的乐趣。”庄子便从头说起：“你说‘你怎么知道鱼的乐趣’的时候，就已经知道我知道才来问我。我在濠水上，就知道了。”