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我国作为四大文明古国之一，其文化的发展历经了数个朝代，为后世的发展提供了宝贵经验。因此，将中华民族传统文化进行n传承和发扬，对我国的社会发展和繁荣安定有着重要的意义。在语文这门学科中，含有大量的传统文化元素，将中华民族传统文化渗透进语n文教学课程当中，是当下新型课程标准所提倡的重要教学方针，并且对于学生文学素养的提升及思想品德的塑造有着积极作用，有利于我国n人才的培养和塑造。本文针对中华传统文化在高中语文教学当中进行渗透的意义进行了相关分析，并提出了相应的措施，希望可以对语文教n学工作者提供一些帮助，为传统文化的弘扬和发展贡献一部分力量。