探讨初中语文读、写教学中悬念艺术的融入

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shunbe123
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在实际的教学过程中,教师更加重视对于学生学习思路的启发与学习方法的引导,使得学生养成独立思考、独立学习的能力.就初中的语文教育而言,面对课程的改革,旧的教育方式已经不能够适用于教学的实际,因此在语文课堂上,很多教师将悬念艺术融入到教学当中,目的就是更好地提高学生独立思考的能力,不断丰富课堂教学手段.
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