【摘 要】
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在强调素质教育的今天,课堂教学的主旋律就是如何培养学生的创新能力.rn一、注重质疑,启发学生思维rn哲学家波普尔认为:“正是疑问激发我们去学习、去发展知识、去观察、去实
【机 构】
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山东省枣庄市二十九中学山东枣庄市第四十四中学;
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在强调素质教育的今天,课堂教学的主旋律就是如何培养学生的创新能力.rn一、注重质疑,启发学生思维rn哲学家波普尔认为:“正是疑问激发我们去学习、去发展知识、去观察、去实践.”人的认识总是由感性到理性、由现象到本质的,人的思维往往从问题开始,创造性教学过程,更是起始于问题,收获于问题,学生对问题产生困惑是创造性教学的前提.
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