论文部分内容阅读
在数学教学中对学生进行创新思维能力的培养是教师在教学中面临的首要问题.激发学生学习数学的兴趣,产生数学意识,由情而生疑问,主动地进行观察、实践、猜测、验证、推理与交流等活动,对活跃学生思维,形成创新能力能起到积极的促进作用.
浅谈在数学教学中学生创新能力的培养
【摘 要】
：
在数学教学中对学生进行创新思维能力的培养是教师在教学中面临的首要问题.激发学生学习数学的兴趣,产生数学意识,由情而生疑问,主动地进行观察、实践、猜测、验证、推理与交
【机 构】
：
河北省三河市燕郊开发区冶金学校,河北,三河,065201
【出 处】
：
佳木斯教育学院学报
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
山伯这辈子，去过一次县城，唯一的一次。 那天早上，跟往常一样，鸡叫第四遍的时候，山伯就起床了。一般情况下，他匆匆忙忙洗下脸，咕咕咚咚灌一碗水，一边啃着馍一边就下地了。做好庄稼人，必须起得跟鸡一样早，何况眼下是收麦的时节。山伯一边往外走一边说：“今儿个到县城一趟。”在灶台前忙碌的山娘愣了一下，撵出门外，瞅着山伯朦胧的轮廓，嘟囔道：“麦还没割完呢。” “丢不了。”山伯头也不回，闷声闷气地丢过来一句
期刊
以计算机为主体的现代教学工具进入历史课堂,带来了历史教学的一场新革命,它已不仅仅是追溯历史现象,而是在文字文物废墟上重塑历史形象,让这种形象回应信息技术的挑战,通过
农村社会主义思想教育的主要目的是使党的基本路线进一步深入农村,促进农村经济的发展。要达到这个目的,仅仅依靠下派的社教工作队是不够的。只有通过社教,把基层组织健全加
本文主要阐述了《概率论与数理统计》课堂教学中的“研究体验式”教学模式.通过这种教学模式,学生不仅学会了知识,更重要的是学会知识的运用,提高了学生分析问题的能力,培养
胡毅原名胡葆淼,又名胡潍泱、胡葆珊,曾一度使用胡维毅、胡伊等名。1915年出生于山东省荣城县城厢一破落地主家庭。1931年读完小学,次年以优异成绩考入省立文登乡村师范学校
改革开放和经济发展与其他任何事物一样,都有其自身的规律性。在加快改革开放和经济建设步伐中,必须坚持科学态度,尊重自然和经济规律。否则,势必受到惩
Reform and openin
文章阐述了实施数学素质教育,构建与之相应的数学教育体系的基本思路.即以整体优化课堂教学过程为核心.以加强数学活动课程的教育为保证,以建立现代化的教育教学评价制度为调