认知功能训练对轻度阿尔茨海默病患者认知能力的影响

来源 :老年医学与保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sangtian1

【摘要】

：

目的通过对轻度阿尔兹海默病患者进行认知功能训练，研究认知功能训练对轻度阿尔兹海默病患者的认知能力的影响。方法选取39例65岁及以上且符合人选条件的轻度阿尔兹海默病患者

【作者】

：

李姿梁燕仪陈谊

【机构】

：

上海交通大学医学院附属第九人民医院老年病科

【出处】

：

老年医学与保健

【发表日期】

：

2013年2期

【关键词】

：

认知功能训练轻度阿尔茨海默病认知能力 Cognitive function training mild Alzheimer＇s disease cogn

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的通过对轻度阿尔兹海默病患者进行认知功能训练，研究认知功能训练对轻度阿尔兹海默病患者的认知能力的影响。方法选取39例65岁及以上且符合人选条件的轻度阿尔兹海默病患者，在接受常规药物治疗基础上进行12w的认知功能训练，采用简易智能精神状态量表（mini-mental state examination，MMSE）、日常生活能力量表（activity of daily living scale，ADL）进行评估，并自身前后对照观察。结果认知功能训练6w后，患者的认知能力有所提高，但MMSE评分和ADL评分变

其他文献

Evaluation of the Tuberculosis Surveillance System in Shamva District, Zimbabwe, 2014

期刊

谈提高中职教师信息素养的策略与方法

信息素养被认为是信息时代人们需要拥有的基本素质,当今学校教育的一项重要任务是培养学生拥有一定的信息素养。作为学校教育的执行者,学科老师自身的信息素养首先要跟上信

期刊

中职教师信息素养策略与方法

中小学信息技术课程建设问题探讨

对当前中小学的信息技术课程进行主要的分析,可以发现现在的中小学信息课程当中存在着大量的问题,影响着课程的质量水平。因此,本文主要对这些中小学信息技术课程的建设问题

期刊

中小学信息技术课程标准教材

网格环境下的数据库安全与密码管理