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语文教学的主阵地是课堂，语文教学过程的重要环节是课堂教学，语文教学效率实际上主要是通过学科知识结构、学习认知结构和教学活动结构三个方面的优化而达成的。教师要提高语文课堂的教学效益，实现高效课堂，必须优化课堂教学内容、课堂教学方法和课堂教学结构。
略议提升语文课堂教学效益
【摘 要】
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语文教学的主阵地是课堂，语文教学过程的重要环节是课堂教学，语文教学效率实际上主要是通过学科知识结构、学习认知结构和教学活动结构三个方面的优化而达成的。教师要提高语文
【机 构】
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江苏省包场高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年35期
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