[摘要]针对高职教育特点，将校园网的校内网络教学系统的各项功能包括教学资源库服务、校内网络教学支持、学生学习支持等，应用到高职教育教学的各个环节。
　　[关键词]高职教育 校内网络教学 校园网
　　
　　高职教育是以培养技术应用性人才为主要目标的高等教育，就目前而言，主要指以培养高技能人才的全日制专科教育。目前高职院校都在进行教学改革，采用哪种教学方法尚无一个确切的答案。每所高职院校都有自己的校内网络，将校内网络教学系统的优势应用在教学上，有利于促进网络学习氛围的形成和教学质量的提高。因此，依靠校园网络来开展教学是当前最好的选择。
　　
　　1. 建好校园网，为教学和管理提供物质基础
　　
　　校园网概括地讲是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。也就是利用先进的综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输网路，利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用环境，利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。
　　
　　2. 校内网络教学系统的内容和结构
　　
　　校内网络教学系统指的是利用校园网辅助校内教学，包括以下几个方面：教学资源库服务系统，校内网络教学支持系统，学生学习支持系统等。校园网最基本的两项功能是通信和资源库，其优势也体现在这两项功能上。所谓校内网络教学就是指如何将网络的优势应用在校内教学上，促进网络学习氛围的形成和教学质量的提高。校园网在教学过程中的合理使用，可以帮助我们打破这种沉闷的氛围，为教学改革提供有力的支持。
　　(1)教学资源库服务系统教学资源库服务系统的关键是教学资源库建设。其内容可分三个部分，一部分是由教育技术中心提供的直接服务于课程教学的资源，例如教师开发或采购收集的网络课程、教学软件、多媒体素材等。中心设有“课件制作中心”，提供设备和技术条件，支持校内教师的课件开发工作。第二部分由图书馆提供的有关图书资料的信息，包括藏书检索、书籍内容简介、期刊目录、报纸摘要等。除此之外，还要建立数字阅览室，建立网络资料查阅中心。第三部分直接与Internet联结，形成取之不尽、用之不竭的海量资源库。
　　(2)校内网络教学支持系统。校内网络教学支持系统主要为教师的教学活动提供网络支持，其功能包括：开设网络课程；提供多媒体课件的制作、应用服务。根据需要播放课堂教学使用的多种媒体资源；设置网上题库系统，提供给教师用于布置练习和进行考试命题。有些条件成熟的课程可以实行网上考试。通过网上讨论（讨论区或公告板）或电子邮件与学生交流、沟通，并给予指导，也可利用它加强教师与校内外同行的业务交流等。
　　(3)学生学习支持系统。学生学习支持系统主要为学生课外学习提供网络支持。其功能包括：提供开放的计算机实验室，进行信息技术的操作训练和其他专业技能的训练;通过网上作业、练习和测试服务系统进行复习，利用多媒体学习课件学习课程内容；参与网上讨论(讨论区或公告板)或通过电子邮件与教师或同学交流、沟通；通过虚拟实验室进行模拟实验，增强对知识的理解;选修自己感兴趣的网络课程，拓展知识面;提供网上创作区域，给学生一个探究网络世界和网络功能开发、应用的平台。
　　
　　3. 积极引导学生合理使用校园网
　　
　　在日常教学中，教师应该对学生使用校园网进行积极引导。要对学生进行网络知识和使用技巧进行培训，主动地、充分地利用网络优势，引导学生对大量无用的、有害的信息采取摒弃的态度，充分地利用网络获取健康的、有用的信息。通过潜移默化的政治思想教育，培养学生的政治思想觉悟和正确的世界观、人生观、价值观。加大德育工作的力度，结合“两课”教学，注意培养学生的道德判断能力，提高学生的处理信息、分辨信息、选择信息和综合利用信息的能力。引导学生树立正确的网络意识，使他们掌握有关校园网方面的知识和技能的同时，培养他们健康的网络生活方式。其次，教师应该普及使用网络知识，抓住学生有比较大的好奇心的特点，进行网络基础知识和使用技巧地培训，使他们掌握有关校园网方面的知识和技能，了解校园网的多方面的用途和使用方法，再次，为了增加学生的好奇心和新鲜感，培养学生的学习能力和创新意识，教师出一些书本中没有现成答案的问题，要学生自己通过网络来找出问题的答案。这样通过实例教学和训练，进一步提高学生学习的兴趣和使用实际网络功能的技能。总之，校园网的建设任重而道远，它的功能有待于不断的研究、开发、探索和创新。
　　
　　参考文献
　　[1]赵经成.网络教学课件制作[M].北京：人民邮电出版社，2004.