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服务学习在引入中国高等教育的过程中，存在定位不清、影响力不足的情况，需要搭建一个在社区和大学之间互通的平台，来n推动服务学习的发展。起源于目标运动的能力为本对于这种校社合作具有积极意义和可操作性。本文以能力为本作依据，通过梳理能力为本n的核心理念，初步建构基于能力为本服务学习的框架、步骤。
基于能力为本发展服务学习
【摘 要】
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服务学习在引入中国高等教育的过程中，存在定位不清、影响力不足的情况，需要搭建一个在社区和大学之间互通的平台，来n推动服务学习的发展。起源于目标运动的能力为本对于这种校
【机 构】
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中国青年政治学院,北京,100089
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年38期
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