【摘 要】
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目的 讨论健康教育在围术期患者临床护理中的应用效果.方法 选择240例子宫肌瘤行子宫全切术患者,随机分为“一时一”健康教育组(实验组)、未实行健康教育组(对照组),并观察两
【机 构】
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湖南省妇幼保健院,长沙,410008
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目的 讨论健康教育在围术期患者临床护理中的应用效果.方法 选择240例子宫肌瘤行子宫全切术患者,随机分为“一时一”健康教育组(实验组)、未实行健康教育组(对照组),并观察两组患者施行健康教育前后的STAl状态焦虑评分、术前Bp值和术后不良反应发生率.结果 两组患者术前收缩压、健康教育前后焦虑值、术后不良反应比较均有显著差异.结论 “一对一”健康教育提高了护理质量,值得临床护理中大力推荐.
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